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幼儿英语学习能促进儿童语言的发展

 随着越来越多地儿童以不同的形式接触第二语言。从某种意义上讲,幼儿英语学习是否有必要似乎巳不是人们关心的问题,大家更关心的是学习第二语言对儿童的语言发展会产生什么祥的影响,有关专家认为:
第二语言的学习,向儿童展示了另一套与母语不同的语言符号系统,一方面可以促进儿童语言能力的发展。另一方面还可以促进儿童对语言多样的理解,丰富儿童的多种语言经验。
首先,第二语言的学习和掌握,有利于儿童语言交际能力的提高。学习并掌握第二语言,使儿童获得更多的机会参与以语言为交际手段的交流、交际活动.从而提高了他们对交往情景和交往对象的敏感性。儿童早期外语学习,可使他们更容易获得纯正、地道的第二语言的发音。
其次,第二语言的学习,可以使儿童对两种语言之间的差异产生敏感。英语和汉语不属于同—语系,各自有相对独立的语音系统和语法系统。随着学习的深入,他们会逐渐意识到两种语言之间的差异.在学习和运用不同语言时能够及时调整自己的学习策略。对语言之间差异产生敏感的接结果是,儿童开始将语言看作他们头脑中已经拥有的诸多系统中的一个特殊系统,从而捉高了他们的语言操作能力,也提高了他们的语言学习能力。
 

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